发育迟缓孩子认知能力训练从哪些方面展开基本认知是为儿童对事物的基本理解奠定基础。综合认知是儿童对事物思维的体现和理解。对发育迟缓儿童来说，家长需要优先开展下面这些认知训练。

　　：为了满足儿童发展的需要，我们一般要求儿童掌握150种命名，主要从周围常见的事物开始。例如：蔬菜、水果、动物、家用电器、交通工具等。

　　：大动作模仿：拍手，举手，拍腿，拍肚子。精细动作模仿：（小肌肉） 3） 声音模仿：啊，窝，额。仿搭积木：A.一次一块 B一次2块 C一次搭完 D镜面仿搭（不让孩子看到）

　　：教授孩子颜色时一定要切记：红色与要分开，绿色与蓝色要分开。 例如：我们一般先教给孩子红色，黑色，白色三种颜色，有利于孩子掌握。因为这三种颜色的色差比较大，利于孩子在视觉上分辨

　　。理解：例如：我们拿出2个形状，问：哪个是圆形，哪个是三角形？ 表达：这是什么形状的？ 泛化：例如：桌子是什么形状的？长方形。饼干是什么形状的？正方形。

　　等孩子的认知得到进一步提高后，开始进行抽象思维、逻辑思维方面的训练，初步了解相邻数字之间的关系EMC易倍，初步掌握平面图形的基本特征，利用外观加减，初步了解集合与元素的关系。

　　重庆博爱儿童康复中心是目前在重庆市分别开设有江北中心、沙坪坝中心、杨家坪中心以及中央公园中心。博爱儿康是按照3A级标准打造的特殊儿童专业康复教育机构，主要针对1-13岁语言发育迟缓、孤独症（自闭症）谱系障碍、阿斯伯格征、智力发育迟缓、感统失调、注意力缺陷、多动症等儿童行为发育问题的早期干预、早期强化。教学以自然环境和社会情境为基础，以多样化地交互式体验教学为主要方式，给予儿童丰富的社会环境刺激与实践，引导儿童从生活常识、生活自理、行为习惯、学习能力、人际互动、运动等综合方向发展，以达到康复的目的。