EMC易倍·体育认知训练 - 道客巴巴认知能力训练家庭指导 1-6 月认知训练： 注视： 鼓励患儿用眼睛注视人、 物体， 物体选择由大到小。 追视： 视线随人、 物体按弧形转动 180 度。 两点注视： 先看一个物体， 后看另一个物体转换自然。 找声源： 家长在患儿侧面站立， 用各种频率的声响玩具耳后摇响， 还可唤其名字鼓励其找声源。 触觉刺激： 采用各种不同的材质对患儿手进行触觉刺激， 每天 2 次， 3-5 分钟/次 手眼协调训练： 先用颜色鲜艳的玩具触碰患儿的手， 鼓励其伸手抓物， 抓到后鼓励把玩。 寻找失落物体： 先用带响、 再用绒毛玩具从患儿眼前落地， 训练其用眼睛追随，如果追寻就将玩具捡来给他， 以示鼓励...

　　认知能力训练家庭指导 1-6 月认知训练： 注视： 鼓励患儿用眼睛注视人、 物体， 物体选择由大到小。 追视： 视线随人、 物体按弧形转动 180 度。 两点注视： 先看一个物体， 后看另一个物体转换自然。 找声源： 家长在患儿侧面站立， 用各种频率的声响玩具耳后摇响， 还可唤其名字鼓励其找声源。 触觉刺激： 采用各种不同的材质对患儿手进行触觉刺激， 每天 2 次， 3-5 分钟/次 手眼协调训练： 先用颜色鲜艳的玩具触碰患儿的手， 鼓励其伸手抓物， 抓到后鼓励把玩。 寻找失落物体： 先用带响、 再用绒毛玩具从患儿眼前落地， 训练其用眼睛追随，如果追寻就将玩具捡来给他， 以示鼓励。 照镜训练： 鼓励患儿同镜中人笑、 说线 月认知训练： 认识亲人： 家长多与患儿做一些捉迷藏的互动游戏， 多亲近患儿， 训练患儿认识亲人。 毛巾盖物： 将患儿喜欢的物体先让他玩， 再用毛巾盖起来鼓励其拿开毛巾找玩具。 换手： 将各种形状的物体从一只手换到另只手。 对敲： 两只手同时分别拿起两件物体， 并相向地敲打易倍EMC官网。 对捏： 用拇指及食指旁边相向地捏起各种小物体。 食指分离训练： 训练用食指头指认物体， 用食指按琴键、 电话键等。 固定投掷： 患手将物品放入容器内（各个方向）。 1 岁-3 岁认知训练： 放置图形： 按圆形-三角形-正方形-五角形的规律放置。 匹配： 训练患儿将同样的东西放一起， 先用实物再用卡片。 找不同； 在 5-6 个物体中挑出不同的物体。 生活记忆： 训练其记忆生活中发生的事情。 认识颜色： 从一种颜色开始训练。 4 岁6 岁认知训练： 事物特征训练： 比如长短、 大小、 高矮、 粗细、 左右、 男女等 分类训练： 分清水果、 蔬菜、 家具、 家用电器、 交通工具等。 数词理解： 认识 1-10 的数字、 训练点数、 区别数字的多少、 同样多。