《高中生职业生涯规划八讲（第二版）》：加强高中生生涯规划教育让每个学生人生出彩高中三年是中学生成长的关键阶段，这三年的学习，不能光是以“考上大学”这个单一目标来引导学生。

　　除了专注高考科目的课程学习，学生自己应当对以后人生的道路有规划。高中生需要了解职业生涯的概念，了解社会对人才的要求。

　　《高中生职业生涯规划八讲（第二版）》一书立足于中学生所面对的现实教育环境和社会环境，不回避应试的话题，重在告诉中学生，如何把未来的主动权把握在手中，为自己的将来创造一个广阔的舞台。

　　我在这本书里强调高中生要重视四种能力的培养，即识别能力、认知能力、决策能力、执行能力。如果高中生拥有这四种能力，那么，不管发展环境怎么变，都可做出适合自己发展的规划，做最好的自己。

　　今年，在火热的招生季里，静悄悄地发生着一系列的细微变化。往年，高考分数公布后，各大高校开始启动招生宣传工作，无论是线上咨询还是线下咨询，考生家长无疑是最忙碌最焦虑的那群人。而今年，在招生组老师的眼里，似乎出现了许多令人惊讶的变化。

　　是一所著名双一流大学的招生负责人，这所学校在全国排名颇高，但过去在上海考生家长的心里，并不是排在最前面的选项。往年，学校招生不温不火，她更多地是向不知情的家长介绍学校，而今年，她遇到了一些从前没有碰到过的情况。

　　在正式填报志愿的前一天晚上，仍在接待前来咨询的来访者，但这次，来咨询的并不是考生家长，而是考生本人。

　　照例向这位学生介绍学校的总体情况和排名，但这位学生却对学校的排名不太感兴趣。他反而向说明他本人的兴趣，他表示自己想在计算机方向上获得发展。他听说这所学校计算机专业不错，但学校有4个专业跟计算机相关，希望老师给他介绍这4个专业的课程设置，如共同课程、各自的专业课程、特色课程，这些专业的后续发展方向。

　　非常惊讶，当即表示，自己招生工作做了多年，面对考生本人的直接咨询并不多见，而一来就直奔核心问题，是多数家长都做不到的。在解释完这些专业特色和细微差别后，考生留下联系方式和高考成绩，走的时候表示自己会在明天填报志愿的时候，再做最后的决定。

　　感叹易倍EMC官网，今年最大的变化，是学生自主意识变强，他们更多地按照自己的人生规划来选择学校和专业。做更好的自己，不仅仅是高中生的愿望，而是高中生的自我实践。

　　《高中生职业生涯规划八讲》这本书的第一版是2009年开始写作的， 2010年的春天面市。那个时候，如何对学生进行生涯规划还不是很清晰，学生和家长的关注点更多地停留在高考志愿的填报上。

　　从2010年到现在， 十多年的时间中，我国高中教育已经发生了很大的变化。最为突出的变化是，从2014年起，我国各地陆续启动新高考改革，传统的文理分科的概念淡化，变革为3+3模式或3+1+2模式。新高考给学生更大的学科选择权。

　　从2020年起，高校自主招生方式淡出，强基计划启动，即基础学科招生改革试点开始启动。这项高校招生改革试点，突出聚焦国家重大战略需求，旨在建立健全我国基础学科拔尖创新人才选拔培养有效机制。

　　在时代的变化中，高中生职业生涯规划教育，也日益受到各地教育部门与高中学校的重视。在过去10年间，不少高中都在探索如何开展生涯规划教育。总体看来，面对高中生的生涯规划教育，分为三类，一类是以职业为导向，重在给高中生介绍未来职业；一类是以升学为导向，重在给高中生分析升学政策，引导高中生做好升学规划；还有一类是以自我成长为导向，重在关注高中的个性、兴趣、性格培养。

　　我认为，对高中生进行生涯规划教育，应该将这三者结合起来，这也是《高中生职业生涯规划八讲》的特点。

　　对高中生进行生涯规划教育，不应追求于如何选学校、选专业、选职业，而应该关注高中生的四大能力培养。

　　这些能力不仅有助于高中生度过有意义的高中生活，实现自己的高中发展目标，还有助于未来人生的发展，这些能力将一直伴随未来的整个职业生涯，发挥积极作用。

　　正因为《高中生职业生涯规划八讲》第一版面市后，深受高中生和高中生家长的欢迎，我们在今年完成了对《高中生职业生涯规划八讲》（第二版）的撰写。根据新的高中发展环境，对原书内容进行了修订和增改。这让这本生涯规划指导书，更贴近实际。

　　希望高中生自己能在高中阶段培养自己的识别能力、认知能力、决策能力、执行能力，那么，不管发展环境怎么变，都可做出适合自己发展的规划，做最好的自己。

　　主编、编著、著作的书有：《天下无墙》《教育熊视》《中国教育的100份诊断报告》《走出一个时代的教育困惑》《步入大学》《成功宝典（从小学到大学）》《大学生创业》《高中生职业生涯规划八讲》等20种30余版次。曾为《中国教育报》《光明日报》《新京报》《北京青年报》等报专栏作者。2009年被中国教育电视台、腾讯网联合评为“年度致敬之教育时评家”。2011年获评网易“年度教育时评家”，2014年被评为央广十大教育改革杰出人物。

　　◆ 孩子进高中了，老师说要学会规划高中生活，正好看到了教育专家熊丙奇的书，买了一本，讲得真不错。从认识高中环境，规划高中生活，到高考志愿选择，讲得很有道理。我先看，再给孩子看，然后再交流，孩子也觉得帮助挺大。感觉现在的孩子真幸福，哪里像以前，我们填报志愿的时候，都不知道未来之路是怎样的，更别提规划了。早一点建立规划意识，真的对成长特别有帮助，我也推荐给身边的家长，都还蛮喜欢的。