在现代技术与古代智慧结合中探寻中医文化奥秘对于治疗暂时性面瘫，全国代表、贵州中医药大学第二附属医院针灸康复科主任杨硕教授着重强调了全面调理。他在贵州中医药大学指导实习生时表示：“除了治疗病症本身，我们还必须考虑患者个体，关注他们的经络和穴位。”

　　担任教学任务的同时，杨硕每天在贵州中医药大学第二附属医院为60多名患者提供诊疗，同时还兼顾住院患者。作为全国代表，尽管他的日程安排很忙，但他仍将基层工作放在首位，进行走访调研，向国家展现社区的声音与期望，肩负促进中医药的发展，弘扬中医药文化的使命。

　　49岁的杨硕拥有25年的临床经验，专长于治疗脊柱相关疾病。他运用调气针灸和现代结构针灸等理论技术，专注全面治疗。杨硕表示，他在“辨经论治”和“整体观念”指导下，以“凭脉辨针”技术，配合五运六气、经络诊察、刺络放血、脏腑推拿等多种中医特色疗法，通过“调气调血、理筋整复”指导针灸治疗颈肩腰腿痛等疾病。他的疗法将古老的智慧与现代技术相结合，为患有各种肌肉骨骼问题的患者带来有效治疗。他指出，有效的针灸治疗关键在于平衡身体里的气，确保其顺畅流动。“例如有人呼吸急促，容易烦躁或出现失眠、头痛症状，这表明气的活跃度过高，需要调节，针灸则可以帮助恢复平衡。”

　　杨硕还擅长治疗中风和面瘫等神经问题，以及失眠、焦虑和抑郁等情绪障碍。他注意到现在患有失眠和焦虑问题的患者数量正在上升。他将这归因于人们的现代生活方式：饮食更好，但运动减少。加上面临各种压力，导致失眠和焦虑。令人惊讶的是，儿童也出现了这些问题。

　　“现在很多患者颈部疼痛，其实和他们心理压力过度有关，这种病通过针灸治疗疏通经络，有非常好的治疗作用。”杨硕解释道。对此，他强调个性化治疗的必要性，因为没有两个病例是相同的。“例如，有些人的失眠是由于压力过大，针灸可以帮助释放累积的紧张情绪。”他说。“而有些人可能正面临着过于强烈的情绪，所以每个人都需要独特的治疗方法。”

　　杨硕最近遇到了一位患有失眠超过四年的患者。她曾接受过精神治疗，服用药物，但并未得到缓解。尽管尝试了瑜伽等各种疗法，她的症状仍然在持续。检查时，杨硕注意到患者腹部有一块旧伤疤。伤疤周围的皮肤摸上去冰凉，按压时会引起明显的疼痛。经过全面评估，杨硕决定对疤痕进行针灸治疗。经过六次疗程，患者的失眠和焦虑消失了，不再需要服药。杨硕认为这个典型案例就展示了针灸的显著疗效。

　　除了忙碌的诊疗工作外，杨硕还教授本科生、硕士生和博士生。黄宇是杨硕的博士生之一，专注于针灸治疗脊柱疾病方向。28岁的她在本科学习中接触到针灸，但直到加入杨硕的研究团队，她才真正领会了针灸的魅力。黄宇说：“杨教授不仅是治疗症状，他还会全面评估每位患者，通过脉诊、经络检查和个体情况，量身定制治疗方案。”例如，在处理颈部疼痛时，杨硕可能会针对背部或腿部的穴位，甚至建议进行呼吸练习，而不是直接进行针灸。

　　在黄宇眼中，杨硕是一位非常耐心的老师和医生，十分愿意详细阐述病症或知识点，特别是对于不能立即理解病症的患者。她说：“看他治疗患者时，有时我们对他采取的方案感到疑惑。但听了他的讲座，一切都会变得清晰起来。他的见解帮助我们更深入地理解了知识点。”

　　黄宇还提到了一个趣事：在博士课程中，杨硕有时会选择一位感到不适的学生作为模拟患者。这样的机会在班上备受期待，因为被选中的学生可以亲自感受到杨硕治疗方法的有效性。

　　除了临床工作和讲座，杨硕还鼓励学生深入研究传统文化和经典中医药文献。他认为，现代医学生有丰富的资源可以利用。他希望未来的中医从业者能够将现代技术与古代智慧相结合，创新开发新技术，促进面向人民的医疗保健发展。

　　如今年轻人对中医药的兴趣正在上升，许多人会自行查找相关知识。杨硕建议大家从《黄帝内经》和《伤寒论》等经典医书着手。“在学习这些经典理论时，理解中医原始的创造性思维模式至关重要。”他表示：“诊断病人不仅需要考虑个人，还需要考虑他们所处的环境。”此外，他认为探索中医文化中的智慧，可以提高自我健康意识，更好地预防疾病。

　　基于传统中医药的重要性，杨硕认为年轻人可以学习简单的中医技术，如经络推拿。但他强调这要寻求合格专业人士的指导，以避免错误过失。

　　在一些患者无法进行常规随访的情况下，杨硕会教授他们基本的经络推拿技术，以维持治疗的有效性。他指出这种做法安全、有效，并且节省时间。

　　中医是名副其实的“中国制造”。杨硕强调了中医药在预防和早期治疗疾病和慢性病方面的优势，并解释了针灸、艾灸、推拿和拔罐等技术的简单性、易获取性以及带来的重要社会经济价值。

　　2023年，作为第十四届全国代表，杨硕提出要弘扬中医药文化，加强中医药教育培训与促进其高质量发展的重要性，同时强调了推广中国传统文化以中医药为重点的必要性。

　　为了传播和推广中医药文化，杨硕主张采取多管齐下的方法。他建议在义务教育阶段增加传统文化和中医药文化的介绍，通过绘本和动画等媒介在小学和初中课堂上进行传授。他还强调了对中医药专业学生教育的加强与完善之重要性。他建议在课程中增加庄子、老子等经典文本的必修课程，以及选修课程，包括民俗学、传统戏剧和书法、国画等主题。

　　杨硕认为，中医从业者不仅要学习医术技术，还要传承中医药文化的精髓。他指出，传承和发扬中医药文化需要一种新颖而创新的方法来提升人们的意识。由此，他建议利用互联网和社交媒体等新媒体平台，并组建由国家机构领导的中医药文化推广团队，制作富有趣味和信息量性的视频，通过娱乐内容向人们传授中医药知识。

　　在基层角度，杨硕建议通过健康中心和社区平台组织中医药文化活动和健康教育项目，以增进基层对中医药文化的了解，鼓励传统与创新相结合EMC易倍。过去一年里，杨硕积极走访基层社区，听取，并参与各种推广中医药文化的活动。他还参与了中医临床技术培训，在学校、社区和企业环境中推广中医药文化，并接受了在《健康贵州》等平台上推广中医药的采访。

　　“作为一名代表，我有着强烈的责任感。我今年的提案聚焦于中医药文化传承和改善基层医疗服务。”他的提案还涉及县域医共体建设、中医药文化传承、中医药服务价格优化、中医药发展评价研究、针灸临床高质量发展等方面。